什么样的美术教育适合孩子？为什么要画画？家长应该怎么做？

/ 专注于少儿美术教育 /

现在，很多家长都认识到让孩子学画画的重要性，但大多数家长并不知道美术教育究竟是什么？什么样的美术教育适合孩子？如何给孩子选择美术教育机构？家长应持有什么样的美育观念？一篇文章跟你说清楚！

很多人认为美术教育就是教孩子画画，其实这种观点很片面。因为美术教育主要分为两方面，一是培养小朋友感受美、鉴赏美的能力；二是培养孩子们创造美、传播美的习惯。

要想让孩子学好画画，家长们就得杜绝下面这些错误的美育观念！

01坑娃！送孩子学画画首选简笔画

举一个典型的例子，现在让你画一个房子，相信很多人还是画成三角形的屋顶，再写个田字作为窗户，上面再画上冒着烟的烟囱，这就是80后在小学时受到的典型美育。

这种观念很容易扼杀孩子的想象力，导致现在很多孩子画出来的画千篇一律，没有属于孩童的那份童真与灵动，比较死板。

画画的形式多种多样，画种也很多，不管哪一种，都需要保持丰富的想象力。低龄儿童可以从印象涂鸦开始接触美术教育。

02反人性！幼儿画画也要标准化

在幼儿园中，常常会听到老师这么说：“一定要剪得直，不能歪歪扭扭”、“涂色要涂在圈内，不能涂到线外面去”。

其实类似的观点都是不正确的，幼儿园的孩子手臂力量还没有完全发展起来，还不能进行精细准确的操作，画得歪歪斜斜是正常的，强迫孩子做到规范，无异于拔苗助长。

03太功利！不打算当画家，就没有必要学画？

很多家长说，我家的孩子以后不打算当画家，就不用去学画了吧？

其实， 对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养观察力、想象力、创造力、空间思维能力等等。

另外，许多家长对美术专业所能从事的职业也不太了解，其实美术的职业范围是非常广的，不仅仅是做画家。比如环境设计、服装设计、建筑设计、动漫、广告、插画等等都是属于美术类职业。

其实最重要的是，画画可以培养孩子一个终身受益的爱好，可以让TA今后在遇到某个挫折的时候通过这个爱好找回自信，找回自我。

04什么？没有绘画天赋，学画也没有用？

经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子才是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。

艺术大师毕加索曾经说过：“我花了一辈子的时间学习像儿童那样去画画。”

生活融于艺术，艺术滋养生活。

绘画的魅力源于观察，源于创造，源于对生命的热爱！

延伸阅读：

美育又是什么呢？

画画，不仅仅是“术”方式方法而已，少儿美术教育的核心理念与“育”有关与“美”有关。

什么是“美育”，美育绝对不仅仅是你能画出一幅人人赞美的好画。

美育是别人经过一片落叶地匆匆赶路，他能饶有趣味地拾到一片颜色均匀饱满的叶子，插在上衣口袋。

让孩子找到更好的自己

当孩子面对一张白纸时，他能否画出自己心中的想法？当你的孩子面对一个命题时，他又能否拿起画笔画出听到这个题目时的心中所想？

你希望你的孩子画出的作品是循规蹈矩，千篇一律犹如复印机一般？还是能有自己想法，天马行空，与众不同的呢？

美术学习不仅能解决上面问题，还有很多你所不知道的作用呢！

每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被浪漫地唤醒，又是否在相应的精确之后，能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。

通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。

因而，艺术教育也是对美感的唤醒。

人生追应该是对美好的体验

很多人认为美术教育就只是让孩子学会画画，其实这种观点是非常片面的。美术教育最主要为两个方面，一是培养小朋友感受美，二是创造美。

绘画是一种复杂的精神活动，是幼儿最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受。儿童通过自己的亲身体验以敏锐的观察力，丰富的想像力，把见到的有趣的事、人物、动物、环境、大自然用手中的画笔，以不同的绘画内容表现出来。

孩子的绘画天赋不容忽视

经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子都是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。

只要孩子能拿笔，自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了，从无目的涂鸦到有目的涂鸦，主要是涂涂色、填填色。

但是想要在绘画上有所成就就需要坚持和努力，学习从来不是一件容易的事，那画画也是一样。

还有很多家长人为，我家的孩子以后又不打算当画家，就没必要去学画了吧？

其实， 对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。

画画是孩子的另一种表达方式，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。

只要坚持，画画就可以为孩子打开一扇门，一个奇妙世界将在眼前铺展开来。

·观察力

要想下笔有画，肯定得懂得观察细节，抓住特征。（不信的话，没学过画画的你，可以尝试提笔画个自己想画的东西，你就会发现自己无从下手）所以画画好的孩子都有一双敏锐的眼睛，善于抓住重点，也能捕捉细节。

这种特点在学习上也很重要，在课堂上，学习新知识点的时候也能够对于老师的讲课迅速抓住重点，同时不忘细节，对于新知识掌握得快，吸收运用也更得心应手。

·注意力

这样的特性在步入小学后，在学习上的表现就是：课堂上听讲不会分心，坐得住不会思想开小差，写作业不会东张西望，作业完成的效率很高，答卷子能够静得下来心，仔细认真。

·概括、整体能力

怎样把一个结构复杂的东西画好？中国画则讲究“石有三面”，是指不管对于什么物体，都可以把它归纳成简单的几何形体，这需要很强的概括能力。

不管在孩子之后的学习上，还是生活中，当琐碎又繁杂的事情出现时、都需要孩子们去纵观整体。

·爱分析、爱动脑

也许你会觉得孩子画画不就是乱涂乱画嘛，可你自己拿笔试试，如果脑中空荡荡，你什么也画不出来，所以，任何一个涂鸦其实在孩子心中都有原型，有的是想好再落笔，有时是边画边构思，在画画的同时孩子的大脑在飞快地运转，将构思转化成图。

画画锻炼的其实是孩子的脑力。爱动脑筋的孩子才能画出与众不同的精彩画作。而这样爱动脑筋爱琢磨的孩子在学习上成绩自然不会差。不但成绩不差，而且都学有余力，还能动脑筋去捣鼓一些很有意思的事情。